Επίπεδο 5: Τα πρώτα βήματα

Επίπεδο 5: Τα πρώτα βήματα

για 12 – 15 μηνών. Περιλαμβάνει:

• Μήλο με κάμπια, ενθαρρύνει το συντονισμό ματιού-χεριού,
  τη μυϊκή ενδυνάμωση χεριών, τον έλεγχο της κίνησης, την επανάληψη και τη συγκέντρωση. αποτελεί μια ποιοτική αισθητηριακή εμπειρία για
  το παιδί λόγω υλικού και των μόνο δύο χρωμάτων με έντονη αντίθεση μεταξύ τους, που βοηθά το παιδί να ξεχωρίζει τα δύο μέρη του παιχνιδιού. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από το παιδί διαφορετικά
  όσο μεγαλώνει (για παράδειγμα, μετά τα δυο έτη για την ενίσχυση της τριποδικής λαβής, μετά τους 15 μήνες σαν άσκηση προετοιμασίας για ράψιμο, κλπ)
• Κουτί με πτυσσόμενα ανοίγματα, βοηθά στην ανάπτυξη πολλών δεξιοτήτων. κινητικό συντονισμό, αφού το παιδί ανοίγει και κλείνει,
  εξασκεί την κίνηση του καρπού, την λεπτή κινητικότητα πιάνοντας
  το πόμολο, τον έλεγχο της κίνησης. Επίσης την αφομοίωση της  μονιμότητας του αντικειμένου για τα βρέφη. μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ταίριασμα προσθέτωντας ένα αντικείμενο αντίστοιχου χρώματος σε κάθε συρταράκι και για ενίσχυση του λεξιλογίου.
• Ξύλινες κορίνες με κουτί, ξύλινο σετ που αποτελείται από εξι ξύλινους κυλίνδρους στα τρία βασικά χρώματα σε μια ξύλινη βάση με εσοχή για να τοποθετούνται. Εξασκεί τον κινητικό συντονισμό. το παιδί παίρνει τον κύλινδρο και τον τοποθετεί στην εσοχή, διερευνώντας και  συνειδητοποιώντας τις κινήσεις του χεριού του. μπορεί να χρησιμοποιηθεί επίσης για την εισαγωγή στα χρώματα και ως παιχνίδι ταιριάσματος από τους 15 μήνες και μετά.
• Επιφάνεια δραστηριοτήτων με κουμπώματα, αισθητηριακό και κινητικό παιχνίδι. το παιδί αγγίζει διάφορες επιφάνειες και εξασκεί τον κινητικό συντονισμό προσπαθώντας να ανοίξει και να κλείσει τα διάφορα  κουμπώματα. ξεκινάμε πάντα από τα πιο απλά και αφήνουμε το παιδί να επαναλάβει όσες φορές χρειάζεται. πολύ χρήσιμο επίσης, για ενίσχυση της ανάπτυξης της γλώσσας. Εισάγει το παιδί στην αναγνώριση παραστάσεων δύο διαστάσεων.
• Παζλ δύο τεμαχίων, με ρεαλιστικές απεικονίσεις ζώων, με δύο μόνο κομμάτια το καθένα. ενισχύει την ανάπτυξη λογικής σκέψης, την αισθητηριακή αντίληψη του παιδιού και τον κινητικό συντονισμό και τη γλώσσα.
• Συνοπτικό οδηγό χρήσης κι επεξήγησης του υλικού.